都说考新传要做思维导图，可到底要怎么做啊？！

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2024-08-29

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要问新传复习怎样最为高效、哪种学习方法必备，那【思维导图法】必须榜上有名！从高分上岸同学们的经验贴来看，“做思维导图”是被提及频率最高、频次最多的一种学习方法。

华科406 爱宝号：XC2022A00671

暨大397 爱宝号：XC2022A02175

为什么90%的新传考研er备考过程中都会做思维导图？思维导图到底对我们而言到底有啥意义？到底该如何做一份能为我所用的高效导图？这些问题，播播今天都来和大家讲清楚~（文末还有福利哦！）

思维导图真有这么神？

正如前面所提到的，很多高分同学都会选择通过做思维导图的方式来学习新传知识，为什么思维导图法是大家新传备考过程中必不可少的方法呢？

首先，一起来看以下两种笔记的对比：

常规做笔记方法

思维导图笔记法

同样的内容，哪种方法能让你记忆更深刻呢？很显然是思维导图。

因为人脑对于图形的记忆能力远远大于文字，思维导图也是一样，将平淡无奇的文字，做一个图形化的梳理，不仅可以让我们理清思绪，还可以加深我们对于文字的记忆。此外，传统的笔记法是线性模式，而人脑思维是发散式的，思维导图更贴合人脑处理信息的方式。

新传学科知识非常多而杂，且部分院校参考书较多，传统的笔记无法很好地将知识点梳理串联起来，但思维导图就能很好地解决这个问题。在专业课的学习中，思维导图主要有以下几个功能：

知识提炼，帮助理解课本

爱宝们在看书的时候，需要对书本的框架和重点进行梳理，提炼出最核心的知识。可以先按照书本的章节梳理框架并制成思维导图，有助于快速理解一本书的框架，用自己的思维逻辑将整本书拆解下来，做到“胸有成竹”。

同时，边看书边做思维导图，阅读就不会过于枯燥，当你看到一本书的思维导图做出来呈现在你眼前时，比囫囵吞枣地看两三遍书效果会更好。

辅助记忆，打通学科脉络

当我们将一本书的思维导图做好之后，其实对这本书的大体框架也掌握了一大半，接下来就可以根据全书的每章内容开始进行背诵。

等到背诵个一两遍后，你会发现，思维导图可以帮助你从宏观视角来看整个结构，曾经所有晦涩难懂的概念都变得简单，每个知识点、整个章节、整本书、乃至整个学科的都被完整串联起来了！

大仁老师这样形容搭新闻学框架（也即是做思维导图）的过程：搭建新闻学框架的内容乐趣，和玩乐高的快乐相似。通过将一堆零散的零件（知识点），按照说明书（参考书逻辑或者大纲逻辑）进行拼凑，最终形成一个有形有条理的物体（知识体系）。沉浸其中，忘掉所有烦恼，对自己来说也是一种放松。框架的乐子，还在于可以按照自己的需求进行丰富和填补。一在于可以在上面进行添加自己想要的表情包，重要的你可以加一个😊，较难的知识点，你可以➕😭。二在于你可以根据自己的需要，添加自己想要的真题或其他标记。

查漏补缺，编织新传学科体系网

思维导图还有一个很方便的点就是可以随时增补，在后期复习过程中，根据已有的导图内容补充相关的案例、名人名言、论文观点等内容，那么这张思维导图就成为了你独一无二的新传体系网。不断对知识进行精简、概要和扩展，如此往复，等于把知识点暂时的强化不断加强，这样你就能记得更牢。

同时，思维导图可以帮助你利用零碎时间，随时拿出来回顾一下每个知识点的大概内容。晚上睡觉前也可以在大脑里以思维导图的形式回溯复盘一下自己今天的所背所学，进一步巩固和梳理知识点。（这一步真的超助眠！）

做思维导图的这些误区可别踩

既然思维导图这么好用，宝子们是不是迫不及待马上想打开电脑大干一场？

我知道你急，但你先别急，在做导图前，播播还想啰嗦两句，以下这几个误区可你别踩，否则思维导图的作用将适得其反！

❌ 导图花里胡哨，色彩过杂容易分神

思维导图的功能就是帮助记忆，理清知识逻辑，因此要以实用为主，自己能看懂、方便背诵就ok！配色简洁、重点突出就可以，无需追求精美和好看。网上会有一些思维导图的模板，好看是好看，就是不太实用……色彩过于鲜艳和花哨反而会容易让人分神，播播建议做导图的颜色不要超过3个。

一些华而不实的导图模板

达咩！

❌ 条目太细，电脑爆炸人也爆炸

这是很多宝贝们制作思维导图容易陷入的误区，因为觉得处处都是重点，所有东西都放在了知识框架里。这样会导致整个思维导图看起来非常宏大，内容详细是详细，但过于复杂。如果像下图这样过大过长，滑许久才能到头，别说你的大脑会崩盘，你的电脑会直接奔溃。（而且后期一定会懒得看！）

❌ 照着书目录复制粘贴

这也是不少考研小白会犯的错误，刚开始梳理课本框架时，就是简单地将书本目录制成思维导图。根据目录梳理书本内容固然是一种方法，但是大家要在目录的基础上真正理解该章节的内容，并把重点知识点呈现在导图上，随着对知识点的不断深化理解，后期也可以对已有的导图进行补充和丰富！

❌ 手绘导图，费时又费手

播播知道部分同学还是习惯于做纸质笔记，但是在思维导图的制作上，播播仍然强烈建议使用电子版思维导图。一方面，电子版更容易修改补充；另一方面，也能够更高效地整理出笔记内容。且现在的电子思维导图基本都具备云共享的功能，更加方便大家随时随地地补充和记忆知识点。

如何做导图才能更高效？

以上就是播播为大家梳理的几个制作思维导图的误区，那么在现在这个备考初期，如何做导图才能更高效呢？播播以边读专业书边做思维导图举例：

进行定位

主要包括作者的研究领域、“序”、“后记”、书评等内容。通常而言，在阅读前可以进行一些准备工作，例如先去了解下作者的研究领域；著书的社会文化背景；以及“序”“后记”等不属于书籍主体的内容，这些看似不重要的部分实则包含了很多信息量，比如作者为什么要写这本书？是为了解决什么问题？在新闻传播学领域中占据什么样的位置？通过这些信息可以从整体上对这本书进行定位。

此外，大家也可以把豆瓣、知网上的书评或者读书笔记结合着看，一些高质量的书评往往能带给自己很多启发。

进行通读

第一遍看书建议大家选择通读的方式，通读的目的在于理解。如何进行通读呢？

第一步，先看目录

了解本书的整体框架脉络，明确每一章在讲什么以及章与章的关系，在搞清楚作者的行文思路，是由深入浅还是由浅入深，是按照时间来的还是事件发展而来的，例如《传播学史：一种传记式的方法》就是按照传播学的创立到发展再到成熟的历史脉络进行建构，并在此基础上依次清晰交代了传播学舞台上的代表性人物、思想和理论。大家在看目录的时候也可按照树状图的方式将目录进行誊抄。

第二步，把每一章快速阅读一遍

这里建议大家读书时不要太过碎片化，尽量还是以章数作为衡量标准，而不是把看了多少页作为小目标，如果以章为单位看书，我们的思路才会保持连贯性。同时这一阶段你肯定会有很多困惑的地方，可以适当用笔标注出来。

第三步，用思维导图的方式把书本内容框架化

在通读之后大家可以利用思维导图的形式将每章节的内容进行总结：先是全书可分为哪几个版块（大框架），然后是每个版块又有哪些具体部分（中框架），最后各具体部分又有哪些重点（小框架）。例如下图是一位博士学姐绘制的《新闻学概论》框架图：

（大框架）全书概括：新闻理论、新闻应用、与大众传播理论的交叉

（中框架）新闻理论：新闻本体论、新闻事业、马克思主义新闻观、舆论学

（小框架）新闻本体论：绪论、新闻活动、新闻、真实性、新闻与信息宣传舆论

（继续细化）新闻真实性：含义、重要性、新闻失实的表现、维护新闻真实性

注意：列举学姐的框架图是为了告诉大家如何制作框架哦，不用太纠结具体的知识点~大家也可以按照自己的理解绘制思维导图，不一定要根据书上章节划分。

进行精读

通读阶段不需要逐字逐句的记忆，但到了第二遍第三遍精读阶段，就需要大家更细致地看书，加深记忆。

一是需要大家细读并且看之前粗读用铅笔所标注的圈圈，即不太懂的地方或重难点的部分。注意精读阶段进行标注时尽量与第一次的标注区分开（不同的颜色或符号），此外也要注意形成自己的标注格式，不要标完后都忘了自己标的是什么。同时，重难点部分需要在之前的思维导图上重点标注出来，提醒自己复习中注意。